Embedded Files
OŚWIATA - PODSTAWOWE PARAMETRY
OŚWIATA - PODSTAWOWE PARAMETRY
413
413
Liczba dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym
Dzieci objęte wychowaniem przedszkolnym w jednostkach prowadzonych lub dotowanych przez gminę, z wyłączeniem oddziałów specjalnych.
89,90%
89,90%
Współczynnik skolaryzacji przedszkolnej netto
Stosunek liczby dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym na terenie gminy do ludności w wieku 3-6 lat.
14,62
14,62
Średnia wielkość oddziału w szkołach podstawowych
Przeciętna liczba uczniów w oddziale szkoły podstawowej prowadzonej przez gminę, z wyłączeniem szkół specjalnych.
1,65
1,65
Średnia liczba etatów nauczycielskich na oddział w szkołach podstawowych
Wskaźnik określa ilu nauczycieli przypada przeciętnie na 1 oddział klasowy w szkole podstawowej.
941
941
Liczba dzieci i młodzieży w szkołach podstawowych
Uczniowie szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży prowadzonych lub dotowanych przez gminę, z wyłączeniem oddziałów specjalnych.
97,90%
97,90%
Współczynnik skolaryzacji netto w szkołach podstawowych
Stosunek liczby uczniów szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży na terenie gminy do ludności w wieku 7-14 lat.
8,85
8,85
Liczba uczniów na etat nauczycielski w szkołach podstawowych
Wskaźnik określa ilu uczniów przypada na 1 etat nauczycielski w szkole podstawowej.
System oświatowy Gminy ryglice w 2025 r.
System oświatowy Gminy ryglice w 2025 r.
W 2025 r. Gmina Ryglice prowadziła 7 szkół podstawowych i 2 przedszkola oraz 2 punkty przedszkolne:
Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Kowalowej,
Szkoła Podstawowa im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Ryglicach,
Szkoła Podstawowa im. Św. Maksymiliana Marii Kolbego w Zalasowej (wchodząca w skład Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Zalasowej),
Szkoła Podstawowa im. Czesława Wojewody w Lubczy (wchodząca w skład Zespołu Szkół w Lubczy),
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Joninach,
Szkoła Podstawowa w Woli Lubeckiej,
Szkoła Podstawowa w Bistuszowej,
Publiczne Przedszkole w Ryglicach,
Publiczne Przedszkole w Zalasowej (wchodzące w skład Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Zalasowej),
Punkt Przedszkolny w Lubczy (wchodzący w skład Zespołu Szkół w Lubczy),
Przedszkole i Punkt Przedszkolny w Bistuszowej (wchodzi w skład Publicznej Szkoły Podstawowej w Bistuszowej).
Organizacja szkół i przedszkoli w roku szkolnym 2024/2025
Struktura szkół i przedszkoli w roku szkolnym 2024/2025
W szkołach podstawowych funkcjonują również oddziały przedszkolne, w których łącznie w roku szkolnym 2024/2025 obowiązkowym rocznych przygotowaniem przedszkolnych objęto 183 dzieci:
Odział Przedszkolny w SP w Kowalowej – 33 dzieci,
Odział Przedszkolny w SP w Woli Lubeckiej – 36 dzieci,
Odział Przedszkolny w SP w Joninach – 27 dzieci,
Oddział Przedszkolny w ZS w Lubczy – 87 dzieci,
Odział Przedszkolny w SP w Bistuszowej – 25 dzieci.
Nauczyciele oraz pracownicy administracji i obsługi
269,66
Liczba etatów zatrudnionych pracowników ogółem w 2025 r.
192,29
Liczba etatów zatrudnionych nauczycieli w 2025 r.
77,37
Liczba etatów zatrudnionych pracowników administracji i obsługi w 2025 r.
W roku szkolnym 2024/2025 w placówkach oświatowych prowadzonych przez Gminę zatrudnionych było:
łącznie 330 pracowników na 269,66 etatach,
w tym 243 nauczycieli na 192,29 etatach,
oraz 90 pracowników administracji i obsługi na 77,37 etatach.
Nauczyciele wg stopnia awansu zawodowego
W roku szkolnym 2024/2025 liczba nauczycieli wg stopnia awansu zawodowego kształtowała się następująco:
nauczyciele początkujący - 33 os. (16% ogółu),
nauczyciele mianowani - 32 os. (16% ogółu),
nauczyciele dyplomowani - 139 os. (68% ogółu).
Baza lokalowa w roku szkolnym 2024/2025
Szkoły funkcjonujące na terenie Gminy Ryglice dysponują 74 salami lekcyjnymi, 11 pracowniami, 10 salami gimnastycznymi, 7 boiskami przyszkolnymi i 7 placami zabaw. Szkoły wyposażone są w nowoczesne pomoce naukowe oraz urządzenia multimedialne: tablice interaktywne, drukarki 3d, programy edukacyjne, rzutniki multimedialne, przenośne komputery, odtwarzacze magnetofonowe. W szkołach funkcjonują elektroniczne dzienniki Synergia Librus umożliwiające komunikację pomiędzy nauczycielami, rodzicami i uczniami oraz stały dostęp do postępów uczniów w nauce.
Report abuse